開宗明義，加法和減法指的是兩種不同的思維方式，并無具體定義，在相對平等的條件下，我方認為有多個角度可以探討。青年的定義是年齡在15－24歲，具有旺盛的精力和好奇心，處于人生學習與創造能力的巔峰，處在人生中探索，進取和成長的年紀，我方認為年輕人更應運用加法思維，論證如下。

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