謝謝主席，大家好。我方觀(guān)點(diǎn)是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)是見(jiàn)機(jī)行事更重要。今天我們討論的主體是大學(xué)生這個(gè)特殊的人群。創(chuàng)業(yè)是指發(fā)現(xiàn)某種信息、資源、機(jī)會(huì)或技術(shù)，借助相應(yīng)載體，以一定方式轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造更多財(cái)富、價(jià)值，并實(shí)現(xiàn)某種追求的過(guò)程。所謂成功創(chuàng)業(yè)就是達(dá)到自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。所謂堅(jiān)持到底是指按照原先的判斷，不管面對(duì)什么樣的壓力都始終如一的態(tài)度。見(jiàn)機(jī)行事則是抓住機(jī)遇根據(jù)具體情況靈活做事和愿意接受改變的態(tài)度。堅(jiān)持到底能夠給予我們不斷奮斗的動(dòng)力，而見(jiàn)機(jī)行事則能讓我們抓住機(jī)遇促進(jìn)發(fā)展。然而要比較何者更重要，我們不能在其中一方前途很明朗或沒(méi)有前途時(shí)做比較，這樣的討論沒(méi)有意義，我們要在兩者前途都未知的情況下綜合考量二者在整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的作用才有意義。《2016年大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，“缺乏方向”“缺少資金”“缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)”和“市場(chǎng)推廣困難”是大學(xué)生整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中面臨的主要問(wèn)題。所以何者能夠幫助我們更高效的解決這些問(wèn)題何者就更重要。

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