謝謝主席，問候在場各位。我方認為教師可以偏愛優秀學生。開宗明義：教師指各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育工作的專業人員。可以有兩層含義:一是指主動授權的許可，二是指不被限制的自由。由于目前尚無相關法律禁止教師偏愛優秀學生，所以辯題中的“可以”因解釋為后者。偏愛是特別喜歡幾個人或幾件事物的一個或一件。優秀學生是品學兼優的學生。在今天這個辯題下，教師偏愛優秀學生的具體表現應該是教師在完成自己的本職工作外，能夠給予優秀學生更多的喜愛和資源。我方的判斷標準是：教師偏愛優秀學生是否有積極作用。我方將從以下兩方面論證我方觀點。

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