謝謝，作者已死的來源和解讀雙方的其實沒有太大差別。作者已死的讀書方式：以自我體驗和感悟為主，很少關(guān)注作者的讀書方式。作者未死的讀書方式：更多關(guān)注作者所思所想的讀書方式，也就是更多參考作者的生平，寫作背景，體悟作者創(chuàng)作的情感和內(nèi)容的一種方式。我方可以承認(rèn)的是，作者已死的讀書方式也可以去了解作者，可是現(xiàn)實里用作者未死的讀書方式也不意味著摒棄自己的人生經(jīng)歷和價值觀。在此之上，論證義務(wù)的劃分就在于，正方積極論證少看作者的價值所在，我方積極論證多理解作者的價值所在。

　　我方認(rèn)為作者未死的方式可以收獲更多的讀書體驗，論證如下。

　　本文只顯示部分辯論稿，如有需要歡迎去辯論稿商城付費查看完整辯論稿！

　　辯論稿都是原創(chuàng)，需花費時間精力，需付費8元！