主席好，對方辯友好

　　開宗明義，樹洞，即為校園的匿名平臺，掛人是指將個人的不當行為公開的行為。樹洞與當今互聯網時代下的新聞媒體的運行邏輯一致，都是匿名發布信息引發討論的運作機制。在更加廣泛的輿論場域內，各方媒體使用第四權—媒體權來向公眾展示信息，引發公民對于社會事件的討論。樹洞掛人這一行為恰恰是這種使用媒體權現象的縮影，每一位學生個體作為自媒體在公眾平臺發布信息，引發討論。因此，我們與其說是在討論校園樹洞掛人可不可取，不如說是探討在校園的輿論場內，我們應該如何處理與自媒體權之間的關系。今天我方認為樹洞掛人可取，即是鼓勵學生使用自媒體權參與公共事件的發布與討論。反之，不可取即是減少乃至取締學生自主的媒體權。而判斷應該采取何種態度是看我們雙方立場何者可以構建出大眾理性討論、積極討論公共議題的公民社會，最終達致良好的輿論效果并解決現實問題。

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