謝謝主席，問候在場各位。

　　感謝對方辯友的精彩發(fā)言，我是四辯。對方辯友認(rèn)為法律手段在解決校園霸凌問題時具有一定的片面性，所以教育手段再合適不過了?？墒菑膶?shí)際上來講，應(yīng)該如我方一辯所言，法律是教育的促進(jìn)，教育是法律的支撐。解決校園霸凌問題，靠教育更要靠法律。2019-2020年，華中師范大學(xué)教育治理現(xiàn)代化課題組對全國六省的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，校園欺凌的發(fā)生率為32.4%。與以前其他課題作的調(diào)查相比，課題認(rèn)為，近年來校園欺凌發(fā)生率總體呈降低趨勢，但發(fā)生率仍舊偏高。

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