謝謝主席，問候在場各位!

　　今天我方觀點是畢業(yè)生就業(yè)方向與專業(yè)方向不一致是教育資源的浪費。畢業(yè)生指受過職業(yè)技術(shù)教育或高等教育后即將走向工作崗位的學生。專業(yè)方向指的是你所選擇的專業(yè)輸出方向。就業(yè)方向指的是從事工作的性質(zhì)的選擇。教育資源則是指教育過程中發(fā)揮作用的各種條件，包括所占用的物力、財力和所消耗的人力資源。浪費指的是資源未達到充分利用的行為和現(xiàn)象。教育資源浪費現(xiàn)象的根本原因是高校專業(yè)建設速度落后于就業(yè)市場發(fā)展速度以及刻板就業(yè)觀念造成的就業(yè)市場供求關(guān)系不對等。基于這種現(xiàn)象我們來探討今天的辯題。我方的判斷標準為:教育資源的輸入和產(chǎn)出配置是否能夠達到最高效率的結(jié)果。

　　下面我方將從個人和社會兩個層面展開論述:

　　本文只顯示部分辯論稿，如有需要歡迎去辯論稿商城付費查看完整辯論稿！

　　辯論稿都是原創(chuàng)，需花費時間精力，需付費8元！