謝謝主席，問候在場各位，我方的觀點為學以致知是更值得提倡的態(tài)度，我方對于學以致知的理解為學習的目的是拓寬自己的視野，從而達到對事物原理的透徹領(lǐng)悟，進而獲得境界的提升。故我方的標準為哪一個對個人和社會的發(fā)展更有利。首先，作為兩種學習態(tài)度，二者在實踐中具有不可分割性，唯有做到了知行合一才能更好地完成一件事。學以致用更多體現(xiàn)在學習的目的上，而不是這個學習的過程中。學以致用與其說是一種態(tài)度，毋寧說是學習的目的。而學以致知則是一種方式，如果沒有值得肯定的方式，就難以順利達到想要的目的。因此，今天我方所論證的學以致知是建立在知行合一的基礎(chǔ)上的學以致知。理由有三

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