大家好，今天我方的觀點是，高校奉行績點為王對學生成長利大于弊。績點為王，即將以學習成績為參考的績點作為學生在獲得某些機會時的最低準入標準與評判標準，例如在保研和評比獎學金時要求一個最低的準入績點，然后再在達到最低準入績點的學生中進行綜合評比。學生成長，即學生在知識面和能力面的全方位整體素質的提高。我方認為作為大學生知識和能力同樣重要，而學習是獲得知識和能力的唯一方式，因此我方判準為奉行績點為王是否可以促進學生漲知識，漲能力及提升整體素質以此使學生收獲成長。論述如下：

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